2. 公务员
  3. 教师在给学生讲解羊角锤拔钉子所用的杠杆原理时，通过幻灯片展示，将实物简化为支点、动力臂、阻力臂等，直观地表示各部分的关系。就直观对象而言，这种教学活动的直观形式属于（ ）

教师在给学生讲解羊角锤拔钉子所用的杠杆原理时，通过幻灯片展示，将实物简化为支点、动力臂、阻力臂等，直观地表示各部分的关系。就直观对象而言，这种教学活动的直观形式属于（ ）

admin2023-02-06  28
问题 教师在给学生讲解羊角锤拔钉子所用的杠杆原理时，通过幻灯片展示，将实物简化为支点、动力臂、阻力臂等，直观地表示各部分的关系。就直观对象而言，这种教学活动的直观形式属于（    ）
选项 A、言语直观
B、模象直观
C、感知直观
D、实物直观
答案B
解析 教学直观手段一般分为实物直观、模象直观和言语直观三种。其中，模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手段模拟实物形象而提供感性材料的直观方式。题干中“通过幻灯片展示，将实物简化为支点、动力臂、阻力臂等”方式属于模象直观。
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