简述教科书的作用。

admin2010-05-10 33

问题简述教科书的作用。

选项

答案(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行教学的主要材料，它可以帮助学生掌握内容，便于学生预习、复习和做作业。 (2)教科书是教师进行教学的主要依据，为教师完成教学环节提供了基本材料。 (3)根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务。 (4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系、理论与实践相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要活动并做出统筹安排。或： (1)教科书是师生据以进行教学活动的材料。 (2)是教师进行教学的主要依据和基本工具。 (3)是学生获得知识的主要来源和进行学习的基本工具。

解析

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简述教科书的作用。

小学教育学

原教师资格

教师资格

集团总部部门的定位方法中，()采用了岗位评价的思路和方法。

每一次“补充”后，劳动者体内的人力资本会比上一阶段有所提高，这体现出人的()。

人力资源管理对企业中的人力和组织资源(如组织结构、组织制度、组织内外的社会关系)产生巨大的影响，人力资源管理是获得企业竞争优势的主要工具的观点来自()。

在社会中存在着社会分层现象。依据一定()，将具有相对稳定特征的社会群体称为劳工阶层。

劳工问题的特点有()。

()可以帮助组织根据所描述的培训阶段，制定培训升级计划。

职业生涯管理的要求首先来源于()。

有预定目的，但又不需要意志努力的注意是【】

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做______，它是教学过程的软情境。

Academicdishonestyisnothingnew.Aslongastherehavebeenhomeworkassignmentsandtests,therehavebeencheaters.Theway

下列哪种是外部感觉？()

女性病人，发现甲状腺肿大2年，最近出现Honer综合征，其最可能的诊断是

男，35岁，稍长距离步行后感右小腿疼痛，肌肉抽搐而跛行，稍休息后症状消失，平时感右足发凉，怕冷，有麻木感。右足背动脉搏动减弱。应考虑

职业道德与职业责任和职业纪律相关联，因而具有一定的强制性。()

元宵：汤圆

已知随机变量X+η=8，若X～B(10，0．6)，则E(η)，D(η)分别是()

微软公司在Windows95代码基础上开发的嵌入式操作系统名为【71】，iPhone、iPad等苹果产品上使用的操作系统名为【72】。

有以下程序　point(charp){　p+=3；　}　main()　{　char　b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，p=b；　point(p)；　printf("%c\n",*p)；　}　程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】—Nota(n)【T2】_

简述教科书的作用。

小学教育学

原教师资格

教师资格

集团总部部门的定位方法中，()采用了岗位评价的思路和方法。

每一次“补充”后，劳动者体内的人力资本会比上一阶段有所提高，这体现出人的()。

人力资源管理对企业中的人力和组织资源(如组织结构、组织制度、组织内外的社会关系)产生巨大的影响，人力资源管理是获得企业竞争优势的主要工具的观点来自()。

在社会中存在着社会分层现象。依据一定()，将具有相对稳定特征的社会群体称为劳工阶层。

劳工问题的特点有()。

()可以帮助组织根据所描述的培训阶段，制定培训升级计划。

职业生涯管理的要求首先来源于()。

有预定目的，但又不需要意志努力的注意是【】

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做______，它是教学过程的软情境。

Academicdishonestyisnothingnew.Aslongastherehavebeenhomeworkassignmentsandtests,therehavebeencheaters.Theway

下列哪种是外部感觉？()

女性病人，发现甲状腺肿大2年，最近出现Honer综合征，其最可能的诊断是

男，35岁，稍长距离步行后感右小腿疼痛，肌肉抽搐而跛行，稍休息后症状消失，平时感右足发凉，怕冷，有麻木感。右足背动脉搏动减弱。应考虑

职业道德与职业责任和职业纪律相关联，因而具有一定的强制性。()

元宵：汤圆

已知随机变量X+η=8，若X～B(10，0．6)，则E(η)，D(η)分别是()

微软公司在Windows95代码基础上开发的嵌入式操作系统名为【71】，iPhone、iPad等苹果产品上使用的操作系统名为【72】。

有以下程序 point(char*p){ p+=3； } main() { char b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，*p=b； point(p)； printf("%c\n",*p)； } 程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_____ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】______—Nota(n)【T2】___

有以下程序　point(charp){　p+=3；　}　main()　{　char　b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，p=b；　point(p)；　printf("%c\n",*p)；　}　程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】—Nota(n)【T2】_