阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 感恩常在 ①海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的沃土,树木,也反馈给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予

admin2021-06-01  32

问题 阅读下面的学生作文,回答问题。
    案例:
                    感恩常在
    ①海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的沃土,树木,也反馈给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。天地万物,心怀感恩在自然中互相给予,而我们人类更要懂得感恩。
    ②在上周星期四下午,学校举行了一场“感恩励志”报告会。那时烈日高照,同学个个抱怨,恨不得飞回教室乘凉。但没过多久,同学们就被杨老师的精彩演讲所折服,沉浸在感恩的氛围当中,早已忘却了炎热。
    ③座谈主角杨华永老师,他给我的第一印象是洪亮的声音和饱满的激情,给我的第一惊喜是那极强的说服力。
    ④杨老师在音乐的渲染下,围绕“感恩”主题说了无数催人泪下的故事,讲了一幅幅触动人心的场景。他问我们父母的生日是哪一天,我们鸦口无言;他问我们是否知道父母每天在做什么,我们仍是沉默;他问我们曾经是否与父母争吵,不理解父母,我们满脸愧色。他说,父母对子女的爱是难分轻重的,天底下最无私的爱是母爱,母亲爱护自己的儿女,从未考虑过任何回报。母亲为孩子的呀呀学语而开颜,为儿女的成功而微笑。可在生活中往往被忽略的是如山的父亲。父亲总扮演着一个严厉的角色,但谁能体会严厉也是一种催人奋起,促人前行的爱呢?父爱往往含蓄,极少有母爱的细语柔声。母亲把爱写进柔和的眼波,父亲却把爱深埋在心里。而我们的第二任父母——老师,他们“传道受业解惑”,撒下了自己的心血,我们能不尊师吗?试问万物对我们的恩泽,我们怎能不加以回报呢?
    ⑤杨老师的演讲太精彩、太有感染力了,说到了我们的心坎里去了,让我们泪流满面,精神得到新的洗礼。此时的我们不再被烈日所扰,而是沉浸在这感人的氛围内。杨老师让许多同学拿出勇气,走向舞台,吐露心声,但我很懦弱,我没有勇气,只能任泪水顺颊而下。虽没上台,但我内心也懂得感恩的重要性。
    ⑥生命是相互依存的,它们彼此依赖。无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的慷慨赐予……人自从有了自己的生命,便沉浸在恩惠的海洋中,我们要感恩大自然的庇佑,感恩父母的养育,感恩社会的安定,感恩食之香甜,感恩衣之温暖,感恩花草鱼虫,感恩苦难逆境。
    ⑦小草心存感恩,开出艳丽的花儿回报阳光雨露;小鸟心存感恩,用婉转动听的歌儿回报大树;大树心存感恩,以郁郁葱葱的枝叶回报大地……
    ⑧朋友,让我们怀着感恩之心成长吧!让我们永远沐浴在爱的阳光中,徜徉在恩惠的海洋中吧!
    问题:
请指出该习作的两个优点,并结合具体内容分析。

选项

答案①主旨深刻,选材新颖,表达多样。打破了平常一贯的感恩父母的写作模式,借用老师的演讲引发自己对父母之爱的深思,进一步推及对老师的感恩,由具体事件、具体人推及对更多人的感恩,选材细而准,不仅纪念了父母及恩师对自己的付出,还采用抒情手法表达了自己对他们应有的感恩之心,点明主旨,感恩常在。 ②语言朴实而深刻。作者的语言虽然不华丽,但是通过对生活中各个细小的情节的描写,将感人的一幕展现在观众的眼前,触人心扉。

解析
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