认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?

admin2011-04-28 40

问题认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?

选项

答案(1)理论假设(A道德发展论，B道德教育论)；(2)围绕道德两难问题的小组讨论(A道德两难问题及其设计，B道德讨论中的引入性提问，C道德讨论中的深入性提问)；(3)简要的评论(A认知模式的缺陷，B 认知模式的特色及其对我国学校德育改革的启示)。

解析

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对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。【】
有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况?
在教育工作中切记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的()规律。
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图4—39所示机构中，杆O1A=02B，O1A／／O2B，杆O2C=O3D，O2C／／O3D，且O1A=20cm，O2C=40cm，CM=MD=30cm，若杆O1A以角速度ω=3rad／s匀速转动，则M点速度的大小和B点加速度的大小分别为()。
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Whenmengrowolder,theirhairoftenbeginstofallout.Whenhairbeginstofallout【C1】______oldage,itisimpossibletomak
Themostconsistentlyidentifiedteachereffectivenessvariableistimeontask.Thatis,themoretimethatstudentsspendon
Inthe1980s,homeschoolingmadeacomebackintheU.S.whenreligiouslyconservativeparentsconvincedstatestoapproveandgi

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