首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
《圣经.马太福音》:“……凡有的,还要加给他,叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象:科学家荣誉越高越容易得到新荣誉,成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源(如研究基金、荣誉性职位)向少数科学
《圣经.马太福音》:“……凡有的,还要加给他,叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象:科学家荣誉越高越容易得到新荣誉,成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源(如研究基金、荣誉性职位)向少数科学
admin
2015-06-10
47
问题
《圣经.马太福音》:“……凡有的,还要加给他,叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象:科学家荣誉越高越容易得到新荣誉,成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源(如研究基金、荣誉性职位)向少数科学家集中,由此可知,出类拔萃的科学家总是少数,他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多。为使上述论证成立,需要补充下面哪一项假设?
选项
A、有些出类拔萃的科学家,其成就生前未得到承认
B、科学奖励制度在实施时也常出错,甚至诺贝尔奖有时也颁发给了不合格的人
C、在绝大多数情形下,对科学家所做的奖励是有充分根据的,合情合理
D、张爱玲说过,出名要趁早。这一说法很有智慧,是对马太效应的隐含表达
答案
C
解析
题干由“马太效应造成各种社会资源(如研究基金、荣誉性职位)向少数科学家集中”得出“出类拔萃的科学家总是少数,他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多”的结论。要使上述论证成立,则需排除他因,在绝大多数情形下,对科学家所做的奖励是有充分根据的,合情合理,即C项。A、B两项削弱了题于结论。D项与题干结论无关。故答案选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/V57e777K
0
四川
行测
地方公务员
相关试题推荐
小工收购了一台旧电视机,然后转手卖出,赚取了30%的利润,1个月后,客户要求退货,小工和客户达成协议,以当时交易价格的90%回收了这台电视机,后来小王又以最初的收购价将其卖出。问小王在这台电视机交易中的利润率为:
下列哪个图形的特征有别于其他三个图形?
阅读下列材料,回答以下问题。“公共外交”是指一国政府通过文化交流、信息项目等形式,了解、获悉情况和影响国外公务,以提高本国国家形象和国际影响力,进而增进本国国家利益的外交方式。公共外交的目的就是提升本国形象,影响外国公众对中国的态度,进而影响外国
一旦消费者认识到通货膨胀已经开始,他们普遍都会增加消费。这种增加很容易通过消费者希望不再推迟购买那些肯定会涨价的商品这一现象得到解释。尽管消费者预料到价格持续上涨,工资也会随之上涨,但是在长期通货膨胀期间,消费者最终还是会推迟那些甚至是日常生活品的购买。下
小岛国联盟中的一些国家地处热带地区,这些热带地区的小岛国风景优美、物产丰富。近年来,这些风景优美的小岛国日益被世人所关注,逐渐成为世界各国游客境外游的首选。在岛国旅游热潮的推动下,这些小岛国的经济正在高速发展。据此,可以推出()。
曙光研究所为了加强与合作单位的科研合作,需要派出若干名科技人员前往合作单位开展工作。根据工作要求,研究所领导决定:(1)在甲和乙两人中至少要派出一人;(2)在乙与丙两人中至多能派出一人;(3)如果派出丁,则丙和戊两人都要派出;
A、 B、 C、 D、 A本题可以寻找具有方向性的面,这样能够尽快确定其相邻面,例如以黑三角来确定方向,根据已给图形中第一个图,向左旋转90度,可以发现B项上顶面错误;D项根据第三个图形朝外侧旋转90度,会发
时下,在商品经济大潮的冲击下,有些人喜欢讲“在商言商…”“无商不奸”,认为不奉行弱肉强食的丛林原则,就赚不到钱,就会被人家大鱼吃小鱼。其实这是弱智短视的行为。处处想占人家便宜的人,可能会得逞于一时,却难以久远,因为久而久之就会失去利益关系中成本最高也最重要
2010年艺术表演团体机构从业人员人均能创造多少万元的演出收入?
产生“寻租”的根源在于:
随机试题
彩色多普勒技术在心血管系统的临床应用主要包括()。
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是()。
当准据法是某个特定国家的法律时,该特定国家的法律在具体适用时,在国际私法上需要解决的问题是:
工程建设不同阶段质量控制的共同点有()。
相对于优先股,永续债独有的特点不包括()。
资产负债表日应当对所有的无形资产进行减值测试。()
《宪法》的特征有()。
结合实例说明学习迁移的种类。(2014.贵州)
我国剥削制度被消灭的标志是()。
在教育心理学的发展史中,教育学与心理学背离的时期是()
最新回复
(
0
)