材料：有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误，相反，学生正是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理盼话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。问题：学生犯了错误应怎样对待?请结合

admin2021-01-21 66

问题材料：
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生都不可能不犯错误，相反，学生正是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理盼话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。
问题：学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。

选项

答案首先，弄清楚学生犯错误的原因。在未弄清楚原因之前，不要不分青红皂白地批评一顿或指责一番。这既无济于问题的解决，也不能使学生从错误中吸取教训而改正错误。学生犯错误的原因是极其复杂的，如不仔细调查了解往往会被一些表面现象所遮掩，找不到真正的原因，而作出错误处理。学生犯错误大致有如下几种原因：第一，缺乏经验而犯错误。由于学生年纪轻，知识浅，特别是缺乏经验往往导致犯错误。这就要求教师事前尽可能教给他们做某一件事的一些简单方法，或者在旁加以指导，这样，就可能避免错误的出现。第二，由于好奇心而犯了错误。孩子都有强烈的好奇心，这本来是件好事。可是也往往由于好奇心而犯错误。第三，是非观念薄弱导致了犯错误。由于他们道德评价能力很低，对什么是好，什么是坏，什么是美，什么是丑等分辨不清，把坏的当好的，把丑的当美的，结果犯了错误。第四，别人促成了犯错误。这是指孩子本不会犯错误，在别人促成下犯了错误。第五，外界不良诱因。在坏人、坏事等外界不良诱因下犯了错误。学生犯错误的原因是比较复杂的，因此，只有弄清犯错误的原因。然后有的放矢进行教育才会收到应有的效果。 (1)学生犯了错误后，教师要心平气和地与学生一道找原因，启发他们勇于讲清事实，承认错误。当他们承认错误后，就应该原谅他，给予改正的机会。 (2)学生犯了错误，只要有一点点改正，即使改得不彻底，教师也应给予鼓励。 (3)学生犯了错误，教师既不能不分青红皂白地指责和批评，也不能漠然视之，必须认真对待，把学生的错误作为一个契机，当作对学生进行教育的一次机会。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/V6Av777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是()。

班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

课外活动不包括()。

按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是()。

我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以()。

从课程形态上看，当前我国中学实施的“信息技术教育”属于()。

影响课程开发的三大因素不包括()。

阅读下面材料，回答问题。有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。问题：你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

________是电子商务的首要问题。()

淋症临床上有六淋之分，若湿热客于下焦，膀胱气化不利，小便灼热刺痛，则为湿热蕴久，阻滞经脉，脂液不寻常道，小便混浊不清，而为

患者男，47岁。近期出现双侧指间关节疼痛较重，伴发关节肿胀、畸形，呈“鹅颈样”。关节外表现不包括

关于新月公司章程的制定和批准的，下列说法正确的是()。

自流入排水管内的污、废水是在非满流情况下排除，其上部未充满水流的空间的作用如下，其中不正确的是()。

系统软件通常包括()。

关于人力资源的特征的说法，正确的是()。

从筹资的角度，下列筹资方式中筹资风险较小的是()。

当经济出现停滞同时又存在通货膨胀即滞胀时，国家应采取的政策组合为()。

设常数0＜a＜1，求