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董鹏生长在贫困山区，为了追求美好的未来承受着巨大的压力，因为他知道学习好坏关系着未来，上重点大学与上一般大学，能不能上大学的出路是不一样的，按照埃里克森的心理社会性发展阶段理论，董鹏正处于( )的冲突阶段。
董鹏生长在贫困山区，为了追求美好的未来承受着巨大的压力，因为他知道学习好坏关系着未来，上重点大学与上一般大学，能不能上大学的出路是不一样的，按照埃里克森的心理社会性发展阶段理论，董鹏正处于( )的冲突阶段。
admin
2020-11-21
40
问题
董鹏生长在贫困山区，为了追求美好的未来承受着巨大的压力，因为他知道学习好坏关系着未来，上重点大学与上一般大学，能不能上大学的出路是不一样的，按照埃里克森的心理社会性发展阶段理论，董鹏正处于( )的冲突阶段。
选项
A、自主性对羞耻与怀疑
B、主动性对退缩内疚
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
答案
D
解析
本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将促使个体形成积极的人格特征，有助于发展健全的人格，否则，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。青少年期(12—18岁)这一阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。故本题选D。
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