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  3. 学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于( )。

学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于( )。

admin2019-03-08  52
问题 学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于(  )。
选项 A、知识与技能
B、思维与创新
C、过程与方法
D、情感、态度与价值观
答案D
解析 情感态度与价值观目标强调在教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。在课文的学习中，学生理解了追求真理的精神，这属于情感态度和价值观的范畴。本题考查教学三维目标的含义。三维目标包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。我们可以结合教学目标对学生在不同方面所起的作用进行理解。知识与技能目标强调学生掌握了哪些基础知识和基本技能：过程与方法目标突出的是让学生“学会学习”，重在学习的过程和学会的学习方法；情感态度与价值观目标强调学生的情感体验和形成的价值观念。
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