强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是( )。

admin2018-12-05 45

问题强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是( )。

选项 A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、目标中心取向

答案C

解析课程实施取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观，分为忠实取向、相互适应取向和创生取向。其中创生取向课程是教师与学生体验到的教育经验，课程知识不是以教科书、教学指导书等为载体的外部的、静态的、物化的内容。而是由教师与学生在特定情景中共同创生的内在的、动态的结构，即“教学过程作为课程开发的过程”。故本题的正确答案是C。

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教育学311

学硕统考专业

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孟轲认为“庠者，养也。”因此，庠有两个功能：养老和教育。由此可见，庠的主要教育任务是

学生必须接受“自由教育(liberaleducation)”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于()。

简述技能的类型分类。

技能不属于一种()。

在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。

智育的主要任务是发展学生的智力因素。

为书院设置学田的朝代是

以“强调儿童应处于学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程应尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是

1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是()。

疾病初期恶寒与发热同时并见，其证属

关于预警方法，下面叙述不正确的是()。

在设备安装完毕后，出卖人和买受人双方应共同参加()工作。

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ThehighestmountaininBritain,BenNevis,liesin______.

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