你认为做班主任吃亏吗?

admin2019-07-23 40

问题你认为做班主任吃亏吗?

选项

答案班主任工作任务重责任大，所以很多人认为做班主任吃亏，我却不这么认为，相反，我觉得做班主任还个不错的选择，原因有以下几个方面：首先，有利于吸取先进的教育理念。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。这可以促使班主任时刻保持学习力，吸取先进的教育理念。其次，有利于提高教学管理水平。班主任对班级建设中的所有工作都要进行计划和组织工作，除此之外，还要处理班级各项事务，在长期的实践过程中可以提高教学的管理水平。再次，有利于培养强烈的责任感和集体感。班主任与整个班集体荣辱与共、休戚相关，对于班主任来说，班级事务高于一切，这使得班主任将班集体看做自己的一部分，可以形成强烈的集体观念。最后，有利于增强反思精神。班主任的工作过程就是一个理论到实践再到反思，接着重新开始实践和反思的过程，所以有利于形成从自身寻找原因进行改进的反思精神。说做班主任虽然辛苦，但对于快速成长为一名优秀的教师却有着不可估量的作用。

解析

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你认为做班主任吃亏吗?

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某学校为了美化环境，欲改造一块边长分别为48米、72米、84米、96米的四边形空地，其中一项是在空地四边种树，要求四个顶点上要各有一棵，并且每棵树的间距相同，请问最少要准备多少棵树苗?()

在讲解“相向而行的行程问题"时，教师在幻灯片上画一条线段表示两地间的距离，并出示两个小人，通过幻灯机显示在屏幕上．教师的这种教学方法属于()．

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为和；根据学习的方式，把学习分为和．

新课标(2011年版)在各学段中安排4个部分的课程内容：“数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践”，请阐述设置”综合与实践”内容的目的。

奥苏伯尔为说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分成__和_；根据学习的学习方式，把学习分为和_。

下列对于数学学科的理解说法错误的是()．

下列学习策略中，属于组织策略的是()。

对《语文课程标准》的教学建议理解错误的一项是()。

肝中参与胆红素生物转化的主要物质是：()

产后出血最常见的原因是

在技术评估时，应分析总图布置的合理性，主要应从以下几个方面分析()。

在当期期初确定会计政策变更或前期重大差错对以前各期累积影响数不切实可行的，应当采用未来适用法处理。()

在性格结构中具有核心意义的性格特征是()。

教育是减少各种治安危害和维护社会治安秩序的基本措施。()

Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelist(A、B、C、

(1)Whensomethinghappenstoshakeourculture—liketheterroristattacks—wepause,notmerelyfromfear.Adeeperself-examina

你认为做班主任吃亏吗?

小学语文

教师公开招聘

某学校为了美化环境，欲改造一块边长分别为48米、72米、84米、96米的四边形空地，其中一项是在空地四边种树，要求四个顶点上要各有一棵，并且每棵树的间距相同，请问最少要准备多少棵树苗?()

在讲解“相向而行的行程问题"时，教师在幻灯片上画一条线段表示两地间的距离，并出示两个小人，通过幻灯机显示在屏幕上．教师的这种教学方法属于()．

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为__________和__________；根据学习的方式，把学习分为__________和__________．

新课标(2011年版)在各学段中安排4个部分的课程内容：“数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践”，请阐述设置”综合与实践”内容的目的。

奥苏伯尔为说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分成____和_____；根据学习的学习方式，把学习分为______和_____。

下列对于数学学科的理解说法错误的是()．

下列学习策略中，属于组织策略的是()。

对《语文课程标准》的教学建议理解错误的一项是()。

肝中参与胆红素生物转化的主要物质是：()

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在技术评估时，应分析总图布置的合理性，主要应从以下几个方面分析()。

在当期期初确定会计政策变更或前期重大差错对以前各期累积影响数不切实可行的，应当采用未来适用法处理。()

在性格结构中具有核心意义的性格特征是()。

教育是减少各种治安危害和维护社会治安秩序的基本措施。()

Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelist(A、B、C、

(1)Whensomethinghappenstoshakeourculture—liketheterroristattacks—wepause,notmerelyfromfear.Adeeperself-examina

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为和；根据学习的方式，把学习分为和．

奥苏伯尔为说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分成__和_；根据学习的学习方式，把学习分为和_。