品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的。其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

admin2022-04-14 41

问题品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的。其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

选项 A、标志
B、关键
C、中介
D、基础

答案D

解析品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为。其中道德认识是道德情感与道德行为的基础，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂，道德意志对道德行为起着维持作用。道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准。故本题选D。

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品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的。其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

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《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向______提出申诉。

人民教师整个职业道德体系的显著特征是()。

原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先，以后再。

教学是和共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。

下列心理现象中，属于学习的是()。

学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指()。

我国于()颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

Thenewpowerplantisreported______withinthreeyears.

调控价格总水平的主要手段不包括()。

会计电算化可以提高(　　)。

根据《仲裁法》的规定，下列情形中的仲裁协议，属于无效的有()。

我国义务教育实行由()为主管理的体制。

简述教师专业发展的基本内容。

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教学是________和________共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。

下列心理现象中，属于学习的是()。

学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指()。

我国于()颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

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我国义务教育实行由()为主管理的体制。

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