“循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了个体身心发展的( )。

admin2017-05-21 14

问题 “循序渐进”“因材施教”“抓住关键期”分别体现了个体身心发展的( )。

选项 A、顺序性、不平衡性、个别差异性
B、不平衡性、个别差异性、顺序性
C、顺序性、个别差异性、不平衡性
D、个别差异性、顺序性、不平衡性

答案C

解析个体身心发展的顺序性决定了我们的教育活动必须根据身心发展这一特点循序渐进地进行。个体身心发展存在个别差异性，因此，在教育中，应根据受教育者的个别差异和具体特点，采取不同的教育措施，即因材施教。由个体身心发展的不平衡性可知，个体身心不同方面存在不同的发展期现象，因此，个体身心发展必须抓住关键期，一旦错过，难以补偿。故本题选C。

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从课程的表现形式来看，校园文化属于()。

我国古代最常见的教学组织形式是()。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有()。

()年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行)，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

【2014．四川泸州】在动作技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是()。

【2015．四川】处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。

【2015．山东省属】下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。

【2014．云南玉溪】关于校园文化，下列选项表述错误的是()。

不属于生理性血沉增快的是

患者小便极少，甚至无尿，胸闷心悸，心前区疼痛，神志昏蒙，恶心呕吐，四肢欠温，痰壅盛，苔白腻，脉沉缓，其治则是

人体内醛固酮分泌增多可引起

公司清算组的职权包括(　　　)。

具有下列特征的企业中，容易在经济危机中发生倒闭的有()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

社会主义本质理论是对科学社会主义的重大发展，具有重大的理论和实践意义，表现在()

ReadthearticlebelowabouthighwaysintheUnitedStates.ChoosethebestwordorphrasetofilleachgapfromA,B,CorDon

Themanagerpromisedtopaythemwellandinreturnhewouldexpecttheirloyaltyand______.

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【2015．山东省属】下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。

【2014．云南玉溪】关于校园文化，下列选项表述错误的是()。

不属于生理性血沉增快的是

患者小便极少，甚至无尿，胸闷心悸，心前区疼痛，神志昏蒙，恶心呕吐，四肢欠温，痰壅盛，苔白腻，脉沉缓，其治则是

人体内醛固酮分泌增多可引起

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具有下列特征的企业中，容易在经济危机中发生倒闭的有()。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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