人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有( )。

admin2016-07-19 59

问题人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有( )。

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、互补性

答案D

解析题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

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系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是()

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()

做好班主任工作的前提是()

人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期。这表明人的身心发展具有()

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我国采用班级授课制始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。()

以下属于专制型师生关系模式下的表现的是()。

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在皮亚杰的认知发展理论中，认知结构的基本单元是_______。

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