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阅读《生物入侵者》教学实录导入语,按照要求答题。 师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》,这是一篇自读课文,因此很多活动就靠大家来做。老师的建议是:我们在活动里重点学习概括文章内容的方法。咱们第一个活动内容是要从全文里提取信息,请看屏幕:速读,提取全文信息。
阅读《生物入侵者》教学实录导入语,按照要求答题。 师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》,这是一篇自读课文,因此很多活动就靠大家来做。老师的建议是:我们在活动里重点学习概括文章内容的方法。咱们第一个活动内容是要从全文里提取信息,请看屏幕:速读,提取全文信息。
admin
2017-04-19
94
问题
阅读《生物入侵者》教学实录导入语,按照要求答题。
师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》,这是一篇自读课文,因此很多活动就靠大家来做。老师的建议是:我们在活动里重点学习概括文章内容的方法。咱们第一个活动内容是要从全文里提取信息,请看屏幕:速读,提取全文信息。换一个说法,就是速读全文,浓缩课文内容;再换一个说法,就是用课文里的语言文字来准确全面地概括文章内容。下面速读课文,提取你认为应该提取的信息。
对上述教学实录导入语的分析,下列正确的是( )。
选项
A、教师能根据文体特点,选择恰当的教学内容
B、导入语过于强调情境,影响学生的自读探究
C、提取信息的要求,偏离了该堂课的教学目标
D、教师提示学习方法,过程清晰,表述准确
答案
A
解析
题干中教师的导入语并未为学生创设教学情境,因此B项“强调情境”说法有误。《生物入侵者》作为说明文,需要学生学习概括文章内容,掌握说明文写作方法,因此提取文章信息的要求符合教学目标,C项说法有误。教师虽然要求学生学习概括文章主旨,浓缩课文内容,但是并未明确浓缩提取信息的方法,D项说法有误。本题当选A项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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