说明智力和教学、教学原则和教学规律的区别和联系。

admin2019-04-17 26

问题说明智力和教学、教学原则和教学规律的区别和联系。

选项

答案(1)智力俗称智慧，是保证人们有效地进行认识活动所必需的各种认识能力的有机综合。主要有观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力，其核心是思维能力。教学是由教师的教和学生的学的组成的一种双边活动，是促进学生全面发展的基本途径，教学任务涵盖了德智体美劳等各个方面。教学的基本任务之一是发展学生的智力，教学只是发展智力的途径之一。智力的发展是一个复杂的、综合的心理活动，要求老师必须有目的、有意识的培养学生的智力，在教学过程中，学生智力发展不仅和学生学习什么相一致，又与学生如何学习相一致，这就要教会学生学习，重视启发式教学。 (2)教学规律是教学内容的本质联系，是客观的，不依人们的意志为转移的；教学原则是第二性的，是由人们制定的，带有一定的主观性，教学原则是教学规律在教学中的反映，不同的教学体系有不同的教学原则：教学规律与教学原则既有区别又有联系：从区别上说，一个是客观的，一个是主观的；一个是揭示了教学过程的“必然”，一个是提出了教学工作的“必须”。而二者又是密切联系着的，教学规律是制定教学原则的依据，教学原则是教学规律的重要体现。那些反映了教学规律并体现了教育目的要求和时代特点的教学原则，是正确的、科学的，反之则是错误的、不科学的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VHYR777K

本试题收录于：教育学题库普高专升本分类

教育学

普高专升本

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

说明智力和教学、教学原则和教学规律的区别和联系。

教育学

普高专升本

试结合旅游资源被破坏的原因，分析旅游资源保护的原则与措施。

简述旅游心理学的研究现实意义。

旅游者情感过程

埃里克伯恩人格结构论中，三种自我状态中的________自我状态大致可以与弗洛伊德理论中“本我”对应。

领导艺术主要体现为()等方面。

心理内容来源于()为每个人所意识到的各种映象的本身。

旅游资源评价的原则包括()。

下列哪项内容属于对旅游资源价值的评价?()

“龙生龙，风生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？()

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

非公开增发的对象主要是针对()。

读下图(厄瓜多尔地形图)，完成下面各题。影响厄瓜多尔铁路线区位选择的主导因素是()。

实施居民自治的前提是()。

中华人民共和国国家工作人员在中华人民共和国领域外犯我国刑法规定之罪的，()。

心理分化理论的基本假设是_____________，这是有机体的系统发展的一个土要形态特征。分化较小的系统处于比较同质的状态，而分化大的系统处于比较异质的状态。

某汉字的国际码是1112H，它的机内码是

A、tinderstraightL/C,thepayingbankhasrecoursetothebeneficiary.B、UndernegotiationL/C,thenegotiatingbankhasnorec

Sociologistsusethetermpowertorefertothecapacityofpeopleorgroupstocontrolorinfluencetheactionsofothers,whet