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在翻译王勃《滕王阁序》中“十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。”时,有学生直接翻译成了“正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,从千里以外之地赶来的高朋坐满了座位”,下列教师评价中能够正确引导学生深入理解互文修辞的一项是( )。
在翻译王勃《滕王阁序》中“十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。”时,有学生直接翻译成了“正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,从千里以外之地赶来的高朋坐满了座位”,下列教师评价中能够正确引导学生深入理解互文修辞的一项是( )。
admin
2015-06-23
18
问题
在翻译王勃《滕王阁序》中“十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。”时,有学生直接翻译成了“正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,从千里以外之地赶来的高朋坐满了座位”,下列教师评价中能够正确引导学生深入理解互文修辞的一项是( )。
选项
A、结合生活常识,注意互文修辞,再想想这样翻译对不对?
B、是不是也有一部分同学翻译的跟他一样的?
C、是这个意思吗?
D、你翻译的不对.还请深入思考后再回答1
答案
A
解析
A项既能让学生联想到刚刚讲过的互文修辞,又能培养学生独立思考的能力。B项属于转移问题,C项的反问也不太确切,D项不利于激发学生学习语文的兴趣。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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