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学生小王总是快到考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间采复习老师课堂教学的内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩
学生小王总是快到考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间采复习老师课堂教学的内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩
admin
2016-03-09
96
问题
学生小王总是快到考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间采复习老师课堂教学的内容。在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,学习成绩一直不理想。
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习,属于( )。
选项
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
答案
A
解析
复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略有利用无意识记和有意识记,排除相互干扰,整体识记和分段识记,多种感官参与,复习形式多样化,画线。学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习,属于复述策略。
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