苏联教育家马卡连柯倡导的“平行教育”理论所蕴含的德育原则是( )。

admin2018-03-09 42

问题苏联教育家马卡连柯倡导的“平行教育”理论所蕴含的德育原则是( )。

选项 A、知行统一原则
B、正面教育与纪律约束相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合原则

答案D

解析集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生；同时又通过个别学生的教育来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。集体教育与个别教育相结合原则是对苏联教育家马卡连柯的成功教育经验的总结。马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后集体和教师一起去影响学生个体，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。正面教育与纪律约束相结合原则是指德育工作既要用事实和道理进行正面疏导，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束。教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。

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文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。()(2016．福建)

从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。()(2016．四川)

皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、______和形式运算阶段。(2016．福建)

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。(2016．福建)①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”

学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，此类学生的认知风格属于()。(2016．广西)

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。(2015．福建)

道尔.顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。()(2015．广西)

新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张中小学应以综合课程为主。()(2015．广东)

设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是()。

庙号始于商代，明确称谓始于汉代。()

艾芜《山峡中》的艺术特色是（）

在女性一生中最终发育成熟的卵泡有多少个

对于那些违反了会计职业道德的会计人员可以根据情节轻重给予通报批评，罚金、警告，吊销从业资格证等处罚。()

从A、B、C、D四个图形中选出最合适的一个，使得它保持题干四个图形所呈现的规律性：

若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用(　)。

A.makecontributionB.agendaC.recycledPhrases:A.agreaterdemandforthe【T7】________materialsB.seems

《刑法》规定的主刑包括

ArecentBBCdocumentary,"TheTownThatNeverRetired",soughttoshowtheeffectsof【C1】______thestatepensionagebyputtin

LetterOneJan.25,2006DearMr.Guanli,Fromyouradvertisementsweknow

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根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。(2016．福建)①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”

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