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张老师是一名数学老师,在近两年的教学中,他根据学生的年龄特点采用学生喜欢并主动参与的教学方法,开始关注有关数学和教育教学知识的学习,争取成为学生尊敬的“数学名师”。从教师专业发展角度看,张老师处于( )
张老师是一名数学老师,在近两年的教学中,他根据学生的年龄特点采用学生喜欢并主动参与的教学方法,开始关注有关数学和教育教学知识的学习,争取成为学生尊敬的“数学名师”。从教师专业发展角度看,张老师处于( )
admin
2019-05-20
79
问题
张老师是一名数学老师,在近两年的教学中,他根据学生的年龄特点采用学生喜欢并主动参与的教学方法,开始关注有关数学和教育教学知识的学习,争取成为学生尊敬的“数学名师”。从教师专业发展角度看,张老师处于( )
选项
A、“虚拟关注”阶段
B、“生存关注阶段”
C、“任务关注”阶段
D、“自我更新关注”除段
答案
C
解析
教师在“任务关注”阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响;开始着重发展自己的专业知识和一般教学知识;专业态度较为稳定,从心理上接纳了教学工作,决心为此做出自己的贡献。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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