阅读材料，根据任务完成要求。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于金属与金属矿物的内容标准：了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。材料二某版本教科书的知识结构体系第八单元金属和金属材料课题1 金属材

admin2019-12-10 19

问题阅读材料，根据任务完成要求。
材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于金属与金属矿物的内容标准：了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。
材料二某版本教科书的知识结构体系
第八单元金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
课题3 金属资源的利用和保护
材料三某版本教科书“课题2金属的化学性质”所呈现的内容：
一、金属与氧气的反应
我们已经知道镁和铁都与氧气反应，铝在常温下放在空气中就能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
4Al+3O₂═2Al₂O₃
铜的耐腐蚀性也很好，是因为铜在常温下几乎不与氧气反应；但在加热条件下，铜也能与氧气反应。
你肯定听说过“真金不怕火炼”的说法，金在高温下也不与氧气反应，说明金的化学性质非常稳定。
从以上事实可以看出，不同的金属活泼性不同：镁、铝较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。
二、金属与盐酸、稀硫酸反应
【活动与探究】
在试管里放入两小块镁，加入5 mL的稀盐酸，用燃着的木条放在试管口，观察现象，并判断反应后生成了什么气体。
参照上述实验步骤，分别在放有少量锌、铁或铜的试管中加入稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断生成了什么气体。
用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象，见表1。

根据上述实验讨论：
1．哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应?反应的剧烈程度如何?反应后生成了什么气体?哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应?根据反应时是否有气体产生，将金属分为两类。
2．对于能发生的反应，从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析。这些反应有什么特点?将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。
讨论：根据上述实验做比较，简述结论。
三、金属与金属化合物溶液反应
【活动与探究】见表2。

要求：
设计本课的导入环节。

选项

答案导入环节在现代考古中，发现从地下出土的文物里，金银器皿总是比铁器保存得完整、完好，而且年代比铁器早。你知道为什么吗?这节课我们就来学习金属的化学性质，通过这节课的学习你们将会得到此问题的答案。

解析

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下列选项中，不属于四个降号的同宫系统调的是()。

乐段写作。要求：(1)将谱例中的乐句作为第一个乐句，写作一个乐段。(2)采用螺蛳结顶(句幅递减)的手法。

分析下面的谱例。要求：(1)分析歌曲的调式调性。(2)写出歌曲的曲式结构名称，并画出歌曲结构图示。(3)简要说明歌曲在二声部编配上的特点。

下列选项中，乐曲的结构曲式运用手法与图示结构“A+A1+A2+A3+A4+A5……”大体一致的是()。

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。

下图是改变光照和CO2浓度后，与光合作用暗反应有关的化合物在细胞内的变化曲线，请根据光合作用过程的知识分析回答问题。曲线b表示的化合物是，在CO2浓度降低时，其量迅速上升的原因是。

将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是()。①葡萄糖的利用②二氧化碳的放出③ATP的形成④丙酮酸的氧化

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女性，26岁，2天来发热38℃左右，开始有上腹部疼痛、恶心，8小时以后出现右下腹疼痛，并且逐渐加重，大便1～2次/日，月经正常。查体：麦氏点有压痛，无反跳痛和肌紧张，腰大肌征阳性。可能的诊断为(　　)

甲、乙是发达国家，丙是发展中国家，丁代表某个国家集团。四国均为《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》的缔约方，依国际法的规则，下列说法中正确的是哪几项?()

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我国三大妈祖庙是()。

Thedirector______Peterforbeinglateforworkagain.

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