当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

admin2019-12-09 36

问题当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、形式运算阶段
D、前运算阶段

答案C

解析题干中所体现出的是中学生具有了似设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指12岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。故本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

某教师选择艾青的《雪落在中国的土地上》开设校选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

某教师在教学《故都的秋》一文时，首先询问学生对于秋天的印象，对这一做法分析正确的是()。

某教师将《拿来主义》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三维教学目标，以下表述不恰当的一项是()。

教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。

教师以“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”一句中“苦”“劳”“饿”“空乏”为例，引导学生了解文言词的词类活用现象，下列划横线(词)的用法与其相同的是()。

招标人依据(　　)来确定项目建设过程中的招标次数和每次招标的工作内容。

寸于一般钢材而言，温度升高，其塑性________，强度降低。

一般而言，管理幅度受下列因素的影响：

在组织液回流中，淋巴回流的主要功能是重吸收

关于肺炎链球菌肺炎，下列哪项错误

计算土地经济系数不包括（）。

当采用碳素钢丝、钢绞线及热处理钢筋作预应力结构时，混凝土的强度等级不应低于()。

需求差别定价法通常有()形式。

A、 B、 C、 D、 D

将数组{1，1，2，4，7，5)从小到大排序，若采用(1)排序算法，则元素之间需要进行的比较次数最少。共需要进行(2)次元素之间的比较。(2)

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

某教师选择艾青的《雪落在中国的土地上》开设校选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

某教师在教学《故都的秋》一文时，首先询问学生对于秋天的印象，对这一做法分析正确的是()。

某教师将《拿来主义》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三维教学目标，以下表述不恰当的一项是()。

教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是()。

教师以“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”一句中“苦”“劳”“饿”“空乏”为例，引导学生了解文言词的词类活用现象，下列划横线(词)的用法与其相同的是()。

招标人依据( )来确定项目建设过程中的招标次数和每次招标的工作内容。

寸于一般钢材而言，温度升高，其塑性________，强度降低。

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计算土地经济系数不包括（）。

当采用碳素钢丝、钢绞线及热处理钢筋作预应力结构时，混凝土的强度等级不应低于()。

需求差别定价法通常有()形式。

A、 B、 C、 D、 D

将数组{1，1，2，4，7，5)从小到大排序，若采用(1)排序算法，则元素之间需要进行的比较次数最少。共需要进行(2)次元素之间的比较。(2)

招标人依据(　　)来确定项目建设过程中的招标次数和每次招标的工作内容。