简述普通高中历史课程的性质。

admin2016-08-26 47

问题简述普通高中历史课程的性质。

选项

答案普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。　　普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程，通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。通过对普通高中历史课程的学习，学生可以了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运；进而通过普通高中历史课程的学习，培养健全的人格，促进个性的健康发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VTxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述普通高中历史课程的性质。

历史学科知识与教学能力

教师资格

下列关于高中课程结构的叙述不正确的是()。

STS思想的实质是()。

在夫琅禾费单缝衍射实验中，对于给定的入射单色光，当缝宽变小时，除中央亮纹的中心位置不变外，各级衍射条纹()。

如图所示，三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔，小孔分别位于O、M、P点由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P’点，则()。

美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如下图所示。据此完成下题。M公司的电子产品生产厂可以在全球选址，主要是因为()。

1945年国共两党进行重庆谈判，签订“双十协定”，但未能达成协议的是()。

中国古代设立军机处的朝代是()。

Marriageis,formanypeople,theirmostimportantrelationship,thesourceofmuchhappiness,and,forsome,evenaddsextraye

A．阳斑B．阴斑C．麻疹D．风疹E．隐疹皮下斑点隐隐稀少，色淡红，压之不退，伴诸虚症状，此为

律师事务所具有下列哪些情形，情节严重时，省、自治区、直辖市司法行政机关可以吊销其执业证书?()

乙级城市规划设计单位不能承担哪项规划设计?

在我国基会募集申请豁督的实践中，募集申请的核准由()负责。

()是指用于改善人民生活，使社会秩序更为良好，经济更为发展的支出。

根据会计法律制度的规定，下列各项中，代理记账机构可以接受委托，代表委托人办理的业务事项的有()。

A、 B、 C、 D、 D

已知总体X的密度函数为X1，…，Xn为简单随机样本，求θ的矩估计量．

将Catalyst6500交换机的系统时间设定为“2014年3月26日，星期五，9点19分25秒”，正确配置是()。