简述普通高中历史课程的性质。

admin2016-08-26 63

问题简述普通高中历史课程的性质。

选项

答案普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。　　普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程，通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。通过对普通高中历史课程的学习，学生可以了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运；进而通过普通高中历史课程的学习，培养健全的人格，促进个性的健康发展。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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简述普通高中历史课程的性质。

历史学科知识与教学能力

教师资格

讲授法是以化学教学内容的某种主体为中心，有组织地运用口头语言向学生传授知识，促进学生智力发展的方法。下面关于讲授法的说法错误的是()。

依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》的内容标准，下列属于一级主题“化学与社会发展”的是()。

化学课程目标确立的依据是()。①国家对人才培养的基本要求②考试的要求和需要③化学学科的特征④学生发展的需要

依据课程标准，义务教育化学教科书中化学概念内容的编写要体现()。①直观性②关联性③学术性④发展性

如图所示，三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔，小孔分别位于O、M、P点由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P’点，则()。

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