《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“等差数列”概念为例，说明“理解”的基本含义。

admin2017-04-24 83

问题《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“等差数列”概念为例，说明“理解”的基本含义。

选项

答案行为动词中的“理解”就是把握内在逻辑联系，对知识作出解释、扩展、提供证据、判断等。以“等差数列的概念”为例，教学目标中理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式；能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题；体会等差数列与一次函数的关系。这些都属于“理解”的目标层次。学生在学习过程中，能够把握等差数列的概念，通过内在逻辑联系以此为前提进行推导，探索并总结等差数列的通项公式，同时能够对日常所见的等差数列问题作出解释、解决相应的问题，并能够拓展到等差数列与一次函数之间的关系。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VWtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“等差数列”概念为例，说明“理解”的基本含义。

数学学科知识与教学能力

教师资格

()是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。

为什么说理论联系实际的原则是思想政治课教学的基本原则?

下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是()。

下列做法有利于发挥学生主体性的是()。

某校依据作业难易情况，设计了三色作业本(绿色、黄色、红色)。这启示我们在教育过程中，必须坚持()。

有四个三角函数命题：其中假命题个数为()。

求幂级数的收敛域。

试述H1受体阻滞药的药理作用和临床应用。

静压轴承的封油面是可以刮研的。()

固定股利支付率政策的优点包括()

恶性度最高的甲状腺癌是

从系统安全工程角度，安全是指系统中人员免遭()的伤害。

建设工程项目总承包方项目管理的目标包括()。

()是精神分析理论的核心。

在以顺序控制方式处理的计算机中，程序存放在主存中，从(6)所示地址中读出指令，然后放在(6)中译码并执行。

()不属于信息污染。

从介质访问控制方法的角度，局域网可分为两类，即共享局域网与______。