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(2021年聊城莘县)张老师在给学生布置任务时,非常注重结合学生自身的能力,给予其恰当的挑战和可以完成的任务,以保障学生在学习上的积极性。这是因为根据埃里克森的心理发展阶段理论,此阶段的学生正面临( )
(2021年聊城莘县)张老师在给学生布置任务时,非常注重结合学生自身的能力,给予其恰当的挑战和可以完成的任务,以保障学生在学习上的积极性。这是因为根据埃里克森的心理发展阶段理论,此阶段的学生正面临( )
admin
2023-02-01
72
问题
(2021年聊城莘县)张老师在给学生布置任务时,非常注重结合学生自身的能力,给予其恰当的挑战和可以完成的任务,以保障学生在学习上的积极性。这是因为根据埃里克森的心理发展阶段理论,此阶段的学生正面临( )
选项
A、基本信任和不信任的冲突
B、自主与害羞的冲突
C、主动对内疚的冲突
D、勤奋对自卑的冲突
答案
D
解析
处于学龄期的儿童面对的冲突是勤奋对自卑。本阶段的儿童面l临来自家庭、学校以及同伴的各种要求和挑战,他们力求保持一种平衡,以至于形成一种压力。儿童在不同社交范围活动的经验,以及完成任务和从事集体活动的成功经验增强了儿童的胜任感,其中的困难和挫折则导致了自卑感。这些成功的体验有助于儿童在以后的社会生活中建立勤奋的特质,表现为乐于工作和有较好的适应性。题干中,张老师给予学生恰当的挑战和可以完成的任务也是为了增强学生的胜任感,确保学生获得成功体验,维持学习的积极性。
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