首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“课程资源开发与利用建议”中“利用计算机网络资源”的内容。
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“课程资源开发与利用建议”中“利用计算机网络资源”的内容。
admin
2021-10-08
44
问题
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“课程资源开发与利用建议”中“利用计算机网络资源”的内容。
选项
答案
有条件的教师可以从计算机网络上获取各种适用于地理教学的电子资源,如地理文字资料、地理图像、地理视频、地理动画、地理书刊、电子教案等。网络资源的特点是形式多样、数量巨大、获取方便、内容新颖、成本较低,是地理教学极为重要的资源库。教师还可以借助网络资源分析教学方式方法,引导学生主动利用网络资源学习地理。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VeDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
以《化学》九年级下册“溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标、教学重难点和教学过程。
化学实践活动有哪些内容和形式?
根据在教学中的实践形式分类,化学实验可分为()。①演示实验②并进实验③学生实验④描述实验⑤实验习题⑥投影实验
某教师在一次单元测验中设计了如下试题:配制100mL10%的盐酸(密度为1.05g/mL),应量取38%的盐酸(密度为1.19g/mL)多少毫升?配制时需要量取水多少毫升?很多同学不会解答或解题错误。请回答下列问题:(1)写出该题目的解题过程。
从信息传递的角度来说,化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中,信息从化学教师向学生单向传输,如图1所示;新课程强调化学教师角色和教学方式的转变,课堂教学中信息在教师和学生之间,学生和学生之间多向传输,如图2所示。根据上
“学习从化学的角度认识人与水资源的关系,懂得水资源是人类生存的宝贵资源”这一教学目标属于()。
案例:某老师讲完溶液的均一性、稳定性后,有位学生提出了这样一个问题:“氯化钠溶于水形成氯离子和钠离子,并在不停地做无规则运动,我们喝了一口该盐水后,由于分子(或离子)运动的不规则性,会不会造成我们喝的那一口盐水中钠离子数量少于(或多于)氯离子数量
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“酸和碱的中和反应”的内容标准为:“认识常见酸碱的主要性质和用途”;活动与探究建议:“设计实验证明氢氧化钠与盐酸能发生化学反应”。材料二教科书
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内内容的知识结构。
随机试题
四肢动脉造影不用于
对正常舌象的描述不正确的是
微生物学检验中的常用标记技术包括
对医德“审慎”理解有误的是
刘先生是一位教师,他向银行申请了20年期20万元贷款,利率为5.508%。孙小姐是刚毕业不久的大学生,她打算通过个人住房商业贷款来进行融资。孙小姐可以选择的个人住房商业性贷款的贷款方式不包括()
某商贸企业2014年度资产总额800万元,在册职工70人,自行核算实现利润总额为负40万元,后经聘请的会计师事务所审计,发现有关情况如下:(1)计入成本、费用中的实发工资540万元;发生的工会经费15万元、职工福利费82万元、职工教育经费18万元;(2
生产物流控制内容不包括()。
调查数据显示:超过半数(51.3%)城市居民表示经济压力大,仅有18.3%的表示经济压力小。进一步分析发现,城市居民经济压力来源前三位依次是住房(56.9%)、生活成本(49.2%)和子女教育(33.2%),中等以上收入者的经济压力更多来源于住房,低收入者
Whydoesthewomanwanttokeeptheskirt?
A、Youwon’tbeallowedforovernighttrips.B、Youmightcatchacoldifit’ssummer.C、Youmayhavethetemperatureregulated.D
最新回复
(
0
)