谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

admin2018-11-26 48

问题谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

选项

答案(1)激发学习的积极性与主动性任何学习任务的完成均依赖于主体的学习积极性与主动性。学习的积极主动性取决于主体对学习任务的自觉需要。对学习任务缺乏自觉的学习需要就不可能有高度的学习积极性，而自觉学习需要的产生往往同对学习任务的必要性的认识及体验分不开。由于心智技能本身难以内省和认识，主体也很难体验其必要性。因而。在主体完成这一学习任务时，往往缺乏相应的学习动机及积极性。为此，在培养工作中．教师应采取适当措施，以激发主体的学习动机，调动其学习的积极性。 (2)注意原型的完备性、独立性与概括性心智技能的培养，开始于主体所建立起来的原型定向映象。在原型建立阶段，一切教学措施都要考虑到有利于建立完备、独立而具有概括性的定向映象。所谓完备性，指对活动结构(动作的构成要素、执行顺序和字形要求)要有清楚的了解，不能模糊或缺漏。所谓独立性。指应从学生的已有经验出发，让学生独立地来确定或理解活动的结构及其操作方式，而不能是教师给予学生现成的模式。所谓概括性，是指要不断变更操作对象，提高活动原型的概括程度，使之具有广泛的适用性，扩大其迁移价值。定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。 (3)正确使用言语心智技能是借助于内部言语实现的，因此言语在心智技能的形成中具有十分重要的作用。言语在不同的阶段，其作用是不同的。言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在于标志动作，并对活动的进行起组织作用。这时的培养重点在于使学生了解动作本身，利用言语来标志动作，并巩固对动作的认知，切不可忽视对动作的认知而片面强调言语标志练习。

解析

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【2017年山东省属】“一两的遗传胜过一吨的教育”。持此观点的心理学家包括()。

【2015年济南市】素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。()

【2013年枣庄市市中区】“开而弗达”体现了教学的()。

教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予()。

研究发现，学生在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但是别的同学检查时，却很容易发现错误，这主要是由于()的影响。

天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的()。

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫()。

认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态达到目标状态的过程就是()。

王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

对应付账款应采用发函询证法进行清查。（）

下列选项中，骨度分寸为9寸的有

属于干性坏疽的是

为提高公共建筑的经济性，设计中要注重考虑增加建筑的()。

即使普通混凝土受拉构件中的主钢筋直径φ≤22mm，也不得采用()连接。

基于互联网的项目信息用户属于(　　)。

beautifulsameclassroomdeeplyfriendclassmatedoknowlookanythingbecausesuccessful

从教育心理学角度讲，学生的学习方式有学习和学习两种。

下列选项中，可能导致当前进程P阻塞的事件是()。Ⅰ．进程P申请临界资源Ⅱ．进程P从磁盘读数据Ⅲ．系统将CPU分配给高优先权的进程

甲委托乙购买电脑，乙以自己的名义与丙签订电脑买卖合同，但丙知道乙是受甲委托。下列选项中正确的是()

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教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予()。

研究发现，学生在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但是别的同学检查时，却很容易发现错误，这主要是由于()的影响。

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王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

对应付账款应采用发函询证法进行清查。（）

下列选项中，骨度分寸为9寸的有

属于干性坏疽的是

为提高公共建筑的经济性，设计中要注重考虑增加建筑的()。

即使普通混凝土受拉构件中的主钢筋直径φ≤22mm，也不得采用()连接。

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下列选项中，可能导致当前进程P阻塞的事件是()。Ⅰ．进程P申请临界资源Ⅱ．进程P从磁盘读数据Ⅲ．系统将CPU分配给高优先权的进程

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