首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 下面为一道物理习题和某学生的解答过程。 题目:如图4所示,倾角θ=30°,高为h的三角形木块B,静止放在一水平面上。另一滑块A以初速度v0从B的底端开始沿斜面上滑。若B的质量为A的质量的两倍,当忽略一切摩擦的影响时,要使A能够滑过木块B的顶
案例: 下面为一道物理习题和某学生的解答过程。 题目:如图4所示,倾角θ=30°,高为h的三角形木块B,静止放在一水平面上。另一滑块A以初速度v0从B的底端开始沿斜面上滑。若B的质量为A的质量的两倍,当忽略一切摩擦的影响时,要使A能够滑过木块B的顶
admin
2021-03-27
25
问题
案例:
下面为一道物理习题和某学生的解答过程。
题目:如图4所示,倾角θ=30°,高为h的三角形木块B,静止放在一水平面上。另一滑块A以初速度v
0
从B的底端开始沿斜面上滑。若B的质量为A的质量的两倍,当忽略一切摩擦的影响时,要使A能够滑过木块B的顶端,v
0
应满足什么条件?
解:滑块A到达斜面最高点时具有水平分速度为v’,由于水平方向不受外力,所以水平方向动量守恒,由动量守恒定律:mv
0
cosθ=mv’+Mv’①,在B的上端点m的合速度为v”=v’/cosθ。由动能定理有-mgh=1/2mv”
2
+1/2Mv’
2
-1/2mv
0
2
②,把有关量代入得:
解得
,所以,当
时,A可以滑过B的顶端。
问题:
针对出错的原因设计教学片段,帮助学生正确分析和解决此类问题。
选项
答案
教学片段: 师:滑块A运动到木块B的最高点时临界状态是什么样的? 生:A、B在水平方向上速度相同。 师:嗯,不错。那怎么列式呢? 生:水平方向上不受外力作用,动量守恒,有mv
0
cosθ=mv’+Mv’①。 师:很好,接下来我们来分析一下在竖直方向上的运动状况。首先定性分析,v
0
越大,上升的高度怎么变化? 生:上升的高度越高。 师:如果v
0
很小呢? 生:如果v
0
很小,那滑块可能运动不到最高点。 师:那在滑块刚好到达最高点,滑块A竖直方向上的速度是多少? 生:在最高点A的竖直方向上的速度应该为零。接下来应该按如下这样列式, 根据动能定理有-mgh=1/2(m+M)v’
2
-1/2mv
0
2
②。联立①②并代入数据解得:[*]所以当[*]时,滑块A可以滑过斜面的顶端。 师:嗯,在解决问题时要先定性分析,找出临界条件,对于题目中的关键字眼,“滑过”“至少”等要深入挖掘。 生:知道了。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VfJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在学习“光合作用的发现历程”时,某教师首先呈现亚里士多德的观点:“植物体是由‘土壤汁’构成的,即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤。”接着提问“亚里士多德的观点正确吗?”这样的提问属于()。
下列与微生物呼吸作用有关的叙述错误的是()。
教师在“细胞膜流动镶嵌模型”的教学中采用了如图8所示的“六步教学”。这样的“六步教学”属于()。
图3为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是()。
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,突然停止光照,短时间内,叶绿体内不可能发生的是()。
图3为存放水果时,空气中的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线,贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。
已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是()。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。问题:图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的________元素营养。
下图为存放水果时,空气中的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线,贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。
随机试题
司马迁,______,伟大的______、______和______。著有______,原名______,记叙了上自传说的黄帝,下至汉武帝太初年间共三千多年的历史,是我国______。全书______;“本纪”十二篇,“表”十篇,“书”八篇,“世家”三十篇
目前预防乙型病毒性肝炎的最佳措施是
中药品种繁多,成分复杂,有些中药含有生物毒素,用之不慎将对人体造成伤害。以下属于易导致肾功能不全需慎用的中药是()。
业主大会做出修改业主公约的决议,须经物业管理区域内全体业主所持投票权()以上通过。
加工贸易企业办理转内销货物时应()。
库存控制的作用主要包括()。
排序最合理的一项是()。①孙教授乘坐长途汽车去了S县城②孙教授报告的视频进入网民视线③孙教授的报告内容令现场听众震撼④孙教授受邀给S县骨干教师作报告⑤孙教授乘出租车到了S县实验中学
设(X,Y)的概率密度为判断X,Y是否独立,并说明理由.
Youshouldspendabout20minutesonQuestions1-13,whicharebasedonReadingPassage1below.G
A、Seeadoctor.B、Stayinbedforafewdays.C、Gettreatmentinabetterhospital.D、Makeaphonecalltothedoctor.A原义重现。女士
最新回复
(
0
)