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从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题: (1)在筛选过程中,所用的______(液体/固体)培养基,是以______作为碳源。 (2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行______(灭菌
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题: (1)在筛选过程中,所用的______(液体/固体)培养基,是以______作为碳源。 (2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行______(灭菌
admin
2017-08-17
74
问题
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题:
(1)在筛选过程中,所用的______(液体/固体)培养基,是以______作为碳源。
(2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行______(灭菌/消毒)。
(3)为鉴别纤维素分解菌,将筛选获得的菌液稀释后用______法接种到刚果红培养基上,然后挑选产生______的菌落作为菌种进行扩大培养。
选项
答案
(1)固体;纤维素 (2)灭菌 (3)涂布平板;透明圈
解析
纤维素分解菌分离的实验原理:①纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖供微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。选择培养基一般为固体培养基。
②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选出纤维素分解菌。
实验过程:土壤取样(采集土样时,应选择富含纤维素的环境)→选择培养(用选择培养基培养,以增加纤维素分解菌的浓度)→梯度稀释→涂布平板、鉴别培养(将样品涂布于含刚果红的鉴别纤维素分解菌的固体培养基上)。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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