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怎样理解小学语文教学目标要适度、恰当、可行，符合小学生实际?
怎样理解小学语文教学目标要适度、恰当、可行，符合小学生实际?
admin
2017-02-16
42
问题
怎样理解小学语文教学目标要适度、恰当、可行，符合小学生实际?
选项
答案
小学语文教学目标要适度、恰当、可行，符合小学生实际，主要从以下三个方面考虑：一是要充分考虑学生在知识、技能方面的准备情况和思维特点，掌握学生的认知水平，以便确定“双基”目标；二是要充分考虑学生在情感、态度方面的适应性，了解学生的生活经验，从促进学生全面发展的需求出发，去审视制定教学目标；三是要充分考虑学生的学习差异、个性特点和达标差距，以便按照课程标准确定教学目标要求及出发点，为不同状态和水平的学生提供适合他们最佳发展的教学条件。另外，教师要经常主动与学生沟通交流，认真听取他们对教学工作的意见和建议，从心灵上读懂学生、贴近学生，以使教学目标的制定更具针对性和时效性。
解析
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