请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导入环节并说明理由。(20分)

admin2017-12-05 11

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导入环节并说明理由。(20分)

选项

答案导入 ①展示红绿灯的图片，了解红绿灯的功能。 ②导入课题师：有一首歌曲唱的就是红绿灯的故事。我们一起来听一听吧。【设计意图】红绿灯在小学生的生活中经常遇见，所以在导入环节我通过展示图片，通过提问引导学生讲解红绿灯的功能，顺势引入课题，引导学生聆听歌曲《红眼睛绿眼睛》，不仅能够培养学生善于观察的能力，还能提高学习的积极主动性。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导入环节并说明理由。(20分)

小学教育教学知识与能力

教师资格

()是全体教育工作者开展教育活动时的基本信念。

()是教师职业道德的本质要求。也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有()。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

“十个手指有长短"这句话表明，在学生发展过程中存在()。

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到()。

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“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”用生命实践这句誓言，并创作出《命运交响曲》的音乐家是()。

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A、很可爱B、很爱哭C、很热情A

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()是教师职业道德的本质要求。也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

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