2. 职业资格
  3. 材料： 在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标。 A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植被面临的主要问题。 C．让学生尝试设计校园绿化方案。 D．通过了解我国植被

材料： 在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标。 A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。 B．使学生知道我国植被面临的主要问题。 C．让学生尝试设计校园绿化方案。 D．通过了解我国植被

admin2021-09-14  61
问题 材料：
    在进行“爱护植被，绿化祖国”内容的教学时，某位教师制订了如下教学目标。
    A．使学生了解我国主要的植被类型及特点。
    B．使学生知道我国植被面临的主要问题。
    C．让学生尝试设计校园绿化方案。
    D．通过了解我国植被严重破坏的状况，培养学生分析问题、解决问题的能力。
    E．通过了解我国植被严重破坏的现状及危害，让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。
    F．通过展示校园绿化设计方案，使全体学生树立爱绿、护绿意识，并从身边做起，自觉参加绿化祖国的各种活动。
问题：
初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展?
选项
答案初中生物学课程的总体目标是让学生在知识、技能、情感态度与价值观三个领域都有一定的发展，具体的体现如下。 ①获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 ②初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 ③理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 ④初步形成生物学基本观点和科学态度，为树立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。
解析
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