【2014北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

admin2019-01-12 71

问题【2014北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

选项 A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、小组教学

答案B

解析班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。个别教学是教师针对不同学生情况进行个别的指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种组织形式。

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【2014北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

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中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。

受教育对公民来说，既是权利又是义务。()

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。

同化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印发给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。下列说法不正确的是()。

简述新课程改革的基本任务。

凡是课堂上发生的预设外的情况，老师都应该将其开发成课程资源，这才符合新课程改革的要求。()

新课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行()三级课程管理。

根据新课程改革的理念，教育的本质是一种()活动。

对此病人首先应选择的检查是CT提示左肾上腺占位病变，垂体MRI提示无异常所见，选择何种治疗

A、祛风解表，胜湿止痛，解痉B、祛风解表，止血C、解表散寒，祛风胜湿，止痛D、祛风湿，止痹痛，利水消肿E、祛风湿，止痹痛，通鼻窍防风的功效是

患者关节疼痛重着，四肢痰困沉重，头重如裹。其病因是

菲利普斯曲线说明()。

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根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法，称为()。

设D＝{(z，y)｜0＜x＜1，0＜y＜1)，变量(X，Y)在区域D上服从均匀分布，令Z＝，令U＝X＋Z，求U的分布函数；

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