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教学《中国建筑的特征》前,教师播放了一段《林黛玉进贾府》的影视作品视频,并对其中的建筑格局进行了简单补充描述,从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析,不正确的一项是( )。
教学《中国建筑的特征》前,教师播放了一段《林黛玉进贾府》的影视作品视频,并对其中的建筑格局进行了简单补充描述,从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析,不正确的一项是( )。
admin
2018-07-19
45
问题
教学《中国建筑的特征》前,教师播放了一段《林黛玉进贾府》的影视作品视频,并对其中的建筑格局进行了简单补充描述,从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析,不正确的一项是( )。
选项
A、变抽象为具象,限制了学生的想象
B、温故而后知新,感知建筑整体特点
C、导入方式新颖,有效提升学习兴趣
D、过多引入旧课,课程安排喧宾夺主
答案
D
解析
题干教学案例中,教师借助多媒体视频回顾旧课程中与新课程相关的内容——中国古代建筑结构,以旧引新,有助于学生在观看视频的过程中逐步集中注意力,提升学习兴趣,快速参与教学活动,同时做到温故知新,整体感知建筑结构特点。但教师在视频播放完后,以教师的简单总结补充代替了学生的观察、思考及表达,限制了学生想象。故A、B、C三项说法正确。D项,案例中教师并未过多引入旧课,而是有针对性地借用了旧课中的有效部分内容。故D项说法错误。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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