【2015．广西】儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于( )。

admin2019-04-13 29

问题【2015．广西】儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于( )。

选项 A、惩罚和服从的定向阶段
B、工具性的相对主义定向阶段
C、人际协调的定向阶段
D、维护权威和秩序的定向阶段

答案D

解析题干描述体现了儿童知法懂法。在科尔伯格道德发展阶段理论中习俗水平维护权威和秩序的道德定向阶段的儿童．其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。

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【2015．广西】儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于( )。

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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是()。

()是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

培养劳动者是()。

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，社会价值要以个人价值来实现，教育目的在于把受教育者培养成人的理论是()。

孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了()。

()是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

某班级中很多学生学习成绩差，思想品德差，班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知道该做什么，怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是()。

[2016年·吉林·判断]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出学校教育以学生为主导，教师为主体。()

简述西欧封建时期的等级制和庄园制。(首都师范大学2001年世界上古史、中古史真题)

公共政策的灵魂和目的是指

就部位而言，体表属就部位而言，上部属

缺牙区牙槽嵴愈合良好方可制作固定义齿，固定桥制作应在拔牙后

下列选项中()不是数字信号。

施工作业人员如发生法定传染病、食物中毒或急性职业中毒时，必须要在()h内向所在地建设行政主管部门和卫生防疫等部门进行报告。

有人认为竞争在，社会不能和谐。只有消除竞争，社会才算和谐，针对这个观点谈谈你的看法。

“执政兴国七十载，砥砺初心正其时。”从救国救民到兴国富民，从强国强民走向民族复兴，沿着这样一条接续奋斗之路，中国已经走到了实现民族复兴的关键时刻。中国共产党执政兴国的第一要务是

A、 B、 C、 D、 A

Asapopularsayinggoes:"【C1】"Goodhealthenablesoneto【C2】andachievewhathe【C3】__.Withgoodhealthweca

【2015．广西】儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于( )。

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培养劳动者是()。

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，社会价值要以个人价值来实现，教育目的在于把受教育者培养成人的理论是()。

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A、 B、 C、 D、 A

Asapopularsayinggoes:"【C1】______"Goodhealthenablesoneto【C2】______andachievewhathe【C3】______.Withgoodhealthweca

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