材料：王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前，做了一张调查量表，对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查： ①对于秦始皇，你知道什么？ ②关于秦始皇，你是通过什么途径了解的？ A．影视节目 B．长辈朋友 C．报刊 D．历史教材 E．

admin2018-05-14 48

问题材料：
王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前，做了一张调查量表，对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查：
①对于秦始皇，你知道什么？
②关于秦始皇，你是通过什么途径了解的？
A．影视节目
B．长辈朋友
C．报刊
D．历史教材
E．其他途径
③对于秦始皇你的印象是：
A．英雄
B．暴君
C．明君
D．昏君
④回答上一问题的同学请说明理由？
⑤请根据自己的理解，谈谈你心中的秦始皇。
问题：
这位老师运用了什么教学评价方法？这种评价方法有什么优点？

选项

答案王老师运用了诊断性评价，诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学坐的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它的优点包括各种通常所称的摸底考试，查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

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历史学科知识与教学能力

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