心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

admin2017-04-14 42

问题心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

选项 A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

答案D

解析有关心智技能的形成，不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式，并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

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古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的()。

以下选项中，不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务是()。

创造性思维的核心是()。

加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类()。

教育心理学主要研究()。

依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。()

将教学目标分为认知、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是()。

在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。

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德国甲公司与中国乙公司在中国共同设立了某合资有限责任公司，后甲公司以确认其在合资公司的股东权利为由向中国某法院提起诉讼。关于本案的法律适用，下列哪一选项是正确的?(2014年卷一35题)

在以下有关总监理工程师、总监理工程师代表和专业监理工程师的描述中，正确的是(　　)。

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任何商品只有在协调制度的四位数级品目中适当归类之后，才能考虑其子目归类问题。

下列对第二次世界大战中的历史事件描述错误的是()。

有以下程序#include＜stdio．h＞#include＜stdio．h＞intfun(intn){intp；p=(int)malloc(sizeof(int))；p=n；returnp；}main(){inta；a

InMedievalEnglandthetallesthorseswereriddenbypeopleofthehighestrankwho,fromtheirlofty(36)______,lookeddowno

Itisnotsurprisingthataphilosophyborrowedfrombusinessshouldseeitsprincipalfocuswithineducationasthefurthering

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