心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

admin2017-04-14 45

问题心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

选项 A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

答案D

解析有关心智技能的形成，不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式，并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WA3q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《中华人民共和国教师法》适用于()。

教学效果的()是教师是否具有教学智慧的最重要的评价标准。

“学高为师，身正为范”体现了教师工作的()。

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。

师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是()。

()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

学习迁移

高效液相色谱法用于定量的参数是

缺陷返修部位的焊缝表面，应修磨使之与原焊缝基本一致，并且圆滑过渡，以减少应力集中提高抗裂性能。

简述环境污染侵权的归责原则与构成要件。

急性感染性心内膜炎最常见的致病菌是

脾失健运，水湿内停，可致邪热犯肺，煎津为痰，多见

2014年修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项：()

要打开图标所代表的对象，正确的操作是()。

下列论述属于定性研究特点的是(　　)。

上述的咨询片段所采用的技术最有可能的是()。在咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是帮助求助者()。

Thisisonlya_____agreement:nothingseriousconcludedyetbyfar.

心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《中华人民共和国教师法》适用于()。

教学效果的()是教师是否具有教学智慧的最重要的评价标准。

“学高为师，身正为范”体现了教师工作的()。

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。

师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是()。

()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

学习迁移

高效液相色谱法用于定量的参数是

缺陷返修部位的焊缝表面，应修磨使之与原焊缝基本一致，并且圆滑过渡，以减少应力集中提高抗裂性能。

简述环境污染侵权的归责原则与构成要件。

急性感染性心内膜炎最常见的致病菌是

脾失健运，水湿内停，可致邪热犯肺，煎津为痰，多见

2014年修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项：()

要打开图标所代表的对象，正确的操作是()。

下列论述属于定性研究特点的是( )。

上述的咨询片段所采用的技术最有可能的是()。在咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是帮助求助者()。

Thisisonlya_____agreement:nothingseriousconcludedyetbyfar.

下列论述属于定性研究特点的是(　　)。