俗话说“人心不同，各如其面”，说明学生身心发展有( )。

admin2019-06-07 38

问题俗话说“人心不同，各如其面”，说明学生身心发展有( )。

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性

答案B

解析 “人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，说明人与人之间的个性不同，存在着差异性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WErq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是()。
课程资源按存在方式区分，可以分为()。
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是()
【2014．山东省属】《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。
心理辅导的原则有()
我国课程改革的目标是()(济南历下)
布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括()
三维目标是教学理论中的新名词，它是指教育教学过程中，应该达到的三个目标维度。即()。
古代学校教育的特性有()。

随机试题

牌号为Q3251级的钢筋内部质量要求有哪些?
对神经末梢的描述，哪项是：正确的
患者，男，33岁。两天前被铁丝扎伤腿部，仅消毒包扎，后未做处理。现有恶臭，肿胀，伤口剧烈疼痛，遂来医院治疗。查体：T39℃，肿胀处按压有捻发音。该患者最可能感染的是
差异化战略的适用范围为()。
2012年国家颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》，规定幼儿教师不仅要具备幼儿发展知识、幼儿保育教育知识，还应该具备什么知识?()
二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为()的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。
请讲述近几年来，你做过最耗费精力的一项工作，并说说在进行这项工作的过程中你遇到了哪些困难，是如何解决的。
以保护本国利益为出发点，主张不论犯罪人属于哪国，也不论犯罪地点在国内、国外，只要侵害了本国国家和公民的利益，都适用本国刑法。这种原则称(　　)。
南某某是某中学学生，15岁。一天，在放学回家的路上，南某某看到商场正在进行有奖销售，每消费20元可领取奖券一张，最高奖金额为5000元，便买了一瓶价值为20元的洗发水，领到一张奖券。几天后，抽奖结果公布，南某某所持奖券中了最高奖，南某某非常高兴，将中奖的消
WhichofthefollowingsentencesisINCORRECT?

最新回复(0)

俗话说“人心不同，各如其面”，说明学生身心发展有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是()。

课程资源按存在方式区分，可以分为()。

教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是()

【2014．山东省属】《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

心理辅导的原则有()

我国课程改革的目标是()(济南历下)

布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括()

三维目标是教学理论中的新名词，它是指教育教学过程中，应该达到的三个目标维度。即()。

古代学校教育的特性有()。

牌号为Q3251级的钢筋内部质量要求有哪些?

对神经末梢的描述，哪项是：正确的

患者，男，33岁。两天前被铁丝扎伤腿部，仅消毒包扎，后未做处理。现有恶臭，肿胀，伤口剧烈疼痛，遂来医院治疗。查体：T39℃，肿胀处按压有捻发音。该患者最可能感染的是

差异化战略的适用范围为()。

2012年国家颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》，规定幼儿教师不仅要具备幼儿发展知识、幼儿保育教育知识，还应该具备什么知识?()

二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为()的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。

请讲述近几年来，你做过最耗费精力的一项工作，并说说在进行这项工作的过程中你遇到了哪些困难，是如何解决的。

以保护本国利益为出发点，主张不论犯罪人属于哪国，也不论犯罪地点在国内、国外，只要侵害了本国国家和公民的利益，都适用本国刑法。这种原则称( )。

WhichofthefollowingsentencesisINCORRECT?

以保护本国利益为出发点，主张不论犯罪人属于哪国，也不论犯罪地点在国内、国外，只要侵害了本国国家和公民的利益，都适用本国刑法。这种原则称(　　)。