【2014年威海市】简述活动课程的特点及优缺点。

admin2018-08-07 77

问题【2014年威海市】简述活动课程的特点及优缺点。

选项

答案活动课程的特点： (1)课程应该以学生的兴趣、爱好、动机、需要、能力等为核心来编制； (2)课程强调的不是学科知识，而是学生的发展，主张以学生的直接经验作为教材内容； (3)体现的是以人为本的课程理念，关注学生在学习活动中的情感及体验，突出知识的获得过程。活动课程的优点： (1)重视学生学习活动的心理准备，在课程设计与安排上满足了学生的兴趣，有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性： (2)强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力： (3)强调围绕现实社会生活各个领域精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。活动课程的缺点：过分夸大学生个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WL8q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014年威海市】简述活动课程的特点及优缺点。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。

生产力水平制约着教育的发展规模和速度，制约着教育目的的确定，制约着教育的变化和内容的选择，制约着教育形式与手段的更新，所以说一个国家教育水平的高低是由生产力决定的。()

(2012)“班班通，常堂用”的推进标志着我国()信息化发展进入一个全新阶段。

(2010)假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于()。

(2013)人们对他人的认知判断首先根据个人好恶得出，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象叫作()。

(2012)()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。

(2010)规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的()。

(2016)“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是()。

(2016)良好的班集体的基本特征包括()，有效的行为规范，共同的心理归属感。

下列不属于物化形态技术的一组是()。①电影、电视②幻灯片③网络④教育教学理论⑤解决教育教学问题的策略

(C)运输工具(I)货物

A、 B、 C、 D、 B

Ishould______himuptotellhimtheinformation.

胃动力药多潘立酮俗称

细菌性肝脓肿常见的早期临床表现是()。

具有强度高、自重轻、保温隔热、防火抗震等良好的综合性能，表面可喷涂各种涂料，粘贴瓷砖等装饰块材的墙体是()。

薪点值中由部门的生产经营状况决定的部分称为()。

根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可以划分为()