结合实例谈谈学习中的组织策略。

admin2007-12-11 54

问题结合实例谈谈学习中的组织策略。

选项

答案组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统而有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解与记忆。该策略侧重于对学习材料的内在联系的建构，更适用于那些需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料。几种常用的组织策略有群集、摘录、画线、列提纲等。群集(grouping)即我们平时所讲的归类，它是组织策略的一种常见形式。通过对零散、个别的项目和单元进行分类与排列，可以加强知识之间的相互联系，有助于形成简明有序的结构，使学习者易于理解与记忆。摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习策略的基本原理是概括、抽取学习内容的要义。建构所学内容的组织与结构。对学习材料中的重点部分进行摘录和画线有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆。还可以用自己的语言以写小标题的形式概括重点，许多研究发现，用自己的话去概括课文中的重点，比单纯地接受现成的概括语更能促进理解与记忆。此外，将所学内容列个提纲，逻辑清晰便于记忆，也是一种非常有效的学习策略。提纲可以将整个内容的核心思想及其有关细节以简明、扼要的形式表现出来，取得纲举目张的效果。

解析

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结合实例谈谈学习中的组织策略。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

()是起源于临床心理和精神病治疗法的品德测评方法。

下列选项中，不属于员工测评标准体系结构性要素的是()

加强职业道德修养的正确方法是()

在职业活动中，“选择最佳手段以实现职责最优结果，努力规避风险”，这一做法体现的职业活动内在的道德准则是()

属于组织结构爆破式变革的有()。

关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是()。

组织结构诊断的基本内容与程序包括：(1)组织结构分析；(2)组织结构调查；(3)组织关系分析；(4)组织决策分析。下面正确的排序是()。

加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是()。

()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。

在面试提问中，背景性问题的内容包括()。

生产强度指的是某一台设备单位特征几何量的（）。

毛泽东比较全面总结农业合作化运动基本经验的报告是()

流行病学研究设计关注的一个中心问题是_______。

下述工作中，属于施工过程质量控制的是()

在下列指标中，属于杜邦分析体系起点的指标是()。

挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。这就是鸟笼逻辑。这对于我们的启示是()。

下列名词与内容对应不一政的是：

2005年4月24日～27日，十届全国人大常委会第十五次会议在北京举行，审议通过的草案有

设A为二阶矩阵，α1，α2为线性无关的二维列向量，Aα1=0，Aα2=2α1+α2，则A的非零特征值为______。

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