在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?( )

admin2018-07-08 76

问题在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?( )

选项 A、学生寻找成功案例，学习借鉴再设计
B、老师进行创作，在黑板上进行讲解
C、组织学生成立设计小组，协商合作
D、播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感

答案A

解析学生从成功案例中寻找灵感进行再创作属于发现学习法。老师进行创作属于示范法。成立设计小组属于合作学习。播放歌曲属于情境法。适合鉴赏活动为主的教学。

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美术学科知识与教学能力

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在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?( )

美术学科知识与教学能力

教师资格

在感觉记忆中，信息的存储形式是()。

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_评价和_评价。

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约在_________年级左右。

1903年美国心理学家桑代克出版了_________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。

有的老师不爱写教案，直接在网上下载教案来用。对此，你怎么看?

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。扇形统计图和折线统计图、条形统计图的区别是什么?

____________是我国高等学校系统的基本层次，主要包括部分综合性大学和大量的分别以工、农、林、医、师范、财经、体育、艺术等科目为主的大学或学院。

试述研究学生的气质类型的意义。

下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是()。

A．手足抽搐B．发热C．声音嘶哑D．饮水呛咳E．窒息甲状旁腺损伤

患者恶寒发热，头身疼痛、无汗、鼻塞流涕，脉浮紧。其舌苔应是

加筋土挡土墙一般不宜用于()。

建设工程质量目标可以通过合同加以约定。对于合同约定的质量目标，必须保证其不得低于()要求的质量标准。

通过组建金融资产管理公司专门处置银行的不良资产，有利于()。

为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。()

公民可以适用正当防卫方法保护的民事权利是()。

与管理信息系统相比较,决策支持系统的目标是【】,管理信息系统的主要目标是提高效率。

Yougothereinordertoseeaplay.Youuseittokeeprainoffyourhead.

在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?( )

美术学科知识与教学能力

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在感觉记忆中，信息的存储形式是()。

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_________评价和_________评价。

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约在_________年级左右。

1903年美国心理学家桑代克出版了_________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。

有的老师不爱写教案，直接在网上下载教案来用。对此，你怎么看?

1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。扇形统计图和折线统计图、条形统计图的区别是什么?

____________是我国高等学校系统的基本层次，主要包括部分综合性大学和大量的分别以工、农、林、医、师范、财经、体育、艺术等科目为主的大学或学院。

试述研究学生的气质类型的意义。

下列选项中，不属于哥特式建筑风格的教堂是()。

A．手足抽搐B．发热C．声音嘶哑D．饮水呛咳E．窒息甲状旁腺损伤

患者恶寒发热，头身疼痛、无汗、鼻塞流涕，脉浮紧。其舌苔应是

加筋土挡土墙一般不宜用于()。

建设工程质量目标可以通过合同加以约定。对于合同约定的质量目标，必须保证其不得低于()要求的质量标准。

通过组建金融资产管理公司专门处置银行的不良资产，有利于()。

为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。()

公民可以适用正当防卫方法保护的民事权利是()。

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