某版教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目。下列对编写意图的理解不正确的是( )。

admin2021-06-02 68

问题某版教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目。下列对编写意图的理解不正确的是( )。

选项 A、引导学生阅读学术著作，体验各种类型整本书的阅读
B、引导学生拓宽阅读视野，建构整本书阅读的有效方法
C、引导学生了解学术著作的核心概念、观点和知识体系
D、引导学生基于学习任务掌握社会科学调查的研究方法

答案D

解析《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出，整本书阅读与研讨任务群“旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观”。在学习目标与内容中指出，“把握书中的重要观点和作品的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值”。A、B、C三项理解均正确。整本书阅读与研讨任务群侧重于阅读能力的提升和对文本的分析理解，“社会科学调查”是作者著书时所采用的一种研究方法，不是本单元的学习任务，D项理解不正确。

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本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

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某版教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目。下列对编写意图的理解不正确的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

形成性评价与终结性评价有什么不同?并分别列举二者的几种评价方式。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoint

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T：Springisagoodseasontodosports，right?Ss：Yes．

简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。

试论述如何在教材编写过程中做到素材的选取应体现数学的本质、联系实际、适应学生的特点?

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是()。

佛手、香橼均可治

关于律师必须履行的义务，下列说法不正确的有：

根据《中华人民共和国海关法》的规定，对于那些伪造、变造、买卖海关单证，与走私人通谋，为走私人提供贷款、资金、账号、发票、证明、海关单证者，如果情节较轻尚不构成犯罪的，按规定()。

下列各项税收法律法规中，属于部门规章的是()。

下列不是《业主入住房屋验收表》主要内容的是()。

正确的采购价格一般由买方决定。

实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?

“狠”，就是要给犯罪分子以严厉打击，加重对其惩罚。(　　)

查询订购单号首字符是"P"的订单信息,应该使用命令

Joewillhavehisfather’sgoldwatchbecauseitishandedthroughinthefamily.

某版教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目。下列对编写意图的理解不正确的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

形成性评价与终结性评价有什么不同?并分别列举二者的几种评价方式。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoint

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T：Springisagoodseasontodosports，right?Ss：Yes．

简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。

试论述如何在教材编写过程中做到素材的选取应体现数学的本质、联系实际、适应学生的特点?

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是()。

佛手、香橼均可治

关于律师必须履行的义务，下列说法不正确的有：

根据《中华人民共和国海关法》的规定，对于那些伪造、变造、买卖海关单证，与走私人通谋，为走私人提供贷款、资金、账号、发票、证明、海关单证者，如果情节较轻尚不构成犯罪的，按规定()。

下列各项税收法律法规中，属于部门规章的是()。

下列不是《业主入住房屋验收表》主要内容的是()。

正确的采购价格一般由买方决定。

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“狠”，就是要给犯罪分子以严厉打击，加重对其惩罚。( )

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“狠”，就是要给犯罪分子以严厉打击，加重对其惩罚。(　　)