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年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师,都用一种新的教学方法教授一段时间后,再对所教学生进行学业成绩测试,不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论,新的教学方法能够改善学生的学业表现,这种分析方法属于( )。
年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师,都用一种新的教学方法教授一段时间后,再对所教学生进行学业成绩测试,不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论,新的教学方法能够改善学生的学业表现,这种分析方法属于( )。
admin
2021-05-21
58
问题
年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师,都用一种新的教学方法教授一段时间后,再对所教学生进行学业成绩测试,不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论,新的教学方法能够改善学生的学业表现,这种分析方法属于( )。
选项
A、求同
B、求异
C、剩余
D、共生
答案
A
解析
求同比较法,是寻求不同事物的共同点以寻求事物发展的共同规律。求异比较法,是比较两个事物的不同属性,从而说明两个事物的不同,以发现事物发生发展的特殊性。题目中“同一学校、年级、教学方法”,都是共同点。本题正确答案为A项。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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