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在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是( )。
在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是( )。
admin
2018-12-05
21
问题
在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是( )。
选项
A、墨翟
B、孟轲
C、王充
D、韩愈
答案
C
解析
本题旨在考查考生对王充教育思想核心的把握程度。王充主张，分辨知识真伪的一个行之有效的方法是坚持“效验”“有证”；若要获得真正的知识，就要敢于“问难”与“距师”，即对权威、对书本敢于持怀疑和批判精神。韩愈在《师说》中，强调尊师重道，认为师生之间可以相互学习等，但没有提出对师长要敢于质疑问难，对知识要坚持“效验”“有证”。墨翟、孟轲也都没有提出类似的见解。故本题的正确答案为C。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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