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  3. 教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的( )

教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的( )

admin2020-02-03  69
问题 教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的(    )
选项 A、非关注阶段
B、虚拟关注阶段
C、生存关注阶段
D、任务关注阶段
答案C
解析 “生存关注”阶段是指人职初期阶段，是教师专业发展的一个关键时期。这一阶段的突出特点是“骤变与适应”。这种环境的骤变从反面激起了初任教师强烈的自我专业发展忧患意识，迫使他们特别关注专业发展结构中的最低要求和专业活动中的“生存"技能。所以，指向的内容主要是“生存”技能。
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