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论述苏格拉底方法的积极意义及局限性,以及对当前教学方法的启示。
论述苏格拉底方法的积极意义及局限性,以及对当前教学方法的启示。
admin
2015-06-11
27
问题
论述苏格拉底方法的积极意义及局限性,以及对当前教学方法的启示。
选项
答案
(1)苏格拉底在长期的教育教学实践、哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法,称为苏格拉底方法。讥讽是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无辞以对,终于承认自己的无知。助产术即帮助对方自己得到问题的答案。归纳即从各种具体事务中找到事物的共性、本质,通过对具体事物的比较寻求“一般”。定义是把个别事物归入一般的概念,得到关于事物的普遍概念。 (2)该方法不是将现成的结论影响灌输或强加给对方,而是通过探讨和提问的方式,诱导对方认识并承认自己的错误,自然而然地得到正确的结论。然而,这种方法也存在一定的局限:①受教育者必须有追求真理的愿望和热情。②受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识。③谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人,这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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