2. 职业资格
  3. 我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居 ，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(

我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居 ，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(

admin2021-09-03  34
问题 我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居 ，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种(          )。
选项 A、说服教育法
B、情感陶冶法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
答案B
解析 从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Whuv777K
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)