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李老师上雕塑鉴赏课时,先播放视频,展示了中外各时期著名的雕塑作品,然后讲解了大量的雕塑发展史知识,接着让同学们分组讨论展示的雕塑作品的艺术特点。在进行鉴赏评价环节时,大部分同学都无从下手,课程结束时同学们都没有完成雕塑鉴赏练习。 问题: 作为美术教师,
李老师上雕塑鉴赏课时,先播放视频,展示了中外各时期著名的雕塑作品,然后讲解了大量的雕塑发展史知识,接着让同学们分组讨论展示的雕塑作品的艺术特点。在进行鉴赏评价环节时,大部分同学都无从下手,课程结束时同学们都没有完成雕塑鉴赏练习。 问题: 作为美术教师,
admin
2023-02-13
61
问题
李老师上雕塑鉴赏课时,先播放视频,展示了中外各时期著名的雕塑作品,然后讲解了大量的雕塑发展史知识,接着让同学们分组讨论展示的雕塑作品的艺术特点。在进行鉴赏评价环节时,大部分同学都无从下手,课程结束时同学们都没有完成雕塑鉴赏练习。
问题:
作为美术教师,你应该怎么做?
选项
答案
雕塑鉴赏课想要达到良好的教学效果,可以从以下几方面人手:①在鉴赏雕塑作品时,选择有代表性的雕塑作品进行深入分析,不宜过多分析雕塑作品②在带领学生鉴赏雕塑作品时,注意有条理地进行讲解,可以从背景、主题、内容、艺术特色、总体评价等几个方面来进行分析,着重分析雕塑的主题和艺术特色,同时强调雕塑艺术的共性特征,让学生掌握鉴赏的方法③在教学方法上,可以采用有引导性的教学方法,例如比较、提问以及情境教学法,丰富教学方法和手段,加强引导性④在让学生尝试鉴赏的环节中,建议提出引导性较强的问题,例如:作品表现了怎样的内容;运用了哪些表现技法;表现了怎样的主题 总之,想要上好一堂雕塑鉴赏课,重要的是让学生掌握鉴赏的方法,从而提高学生的鉴赏能力,提升美术学科素养
解析
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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