阅读下列材料，回答问题。孙犁论贾

admin2020-09-30 72

问题阅读下列材料，回答问题。
孙犁论
贾平凹
读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服，也能想见到书家书时的自在，是没有任何病疾的自在。好文章好在不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地方去，却没有仙风道气，还是一个儒，一个大儒。
数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又都是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里，既不损其人也不损其文，国中几个能如此?作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被人学习，且活到老，写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他创造的能量多大。
评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派而流?孙犁只是一个孙犁，孙犁是孤家寡人。他的模仿者纵然千万，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化；只看到他的语言，看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。因此，模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子，麦穗只能有蝇头大；要么望洋生叹，半途改弦。天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，除了有天才，有夙命，还得有深厚的修养。佛是修出来的，不是练出来的。常常有这样的情形，初学者都喜欢拥集孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了一定成就，又不得不再来尊他。孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是易被社会误解的作家。
孙犁不是个写史诗的人，但他的作品直逼心灵。到了晚年，他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得惟妙惟肖，可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁的道行和价值所在。
问题：
(1)文章最后一段中“活诸葛”的含义是什么?请简要概括。
(2)本文对孙犁的作品有怎样的评价?

选项

答案(1)文章中的“活诸葛”指孙犁的模仿者只得其形，没有抓件内在神韵。 (2)①孙犁的文章写得自在，是没有任何病疾的自在。 ②孙犁的写作题材广泛，什么都能写，写出来的又都是文学。 ③孙犁的作品有深厚的文化修养，语言有他自己情操的内涵。 ④孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章越发老辣，没有几个人能够匹敌。

解析

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段。这是()。

羽毛球打得好的人，网球也打得好。可以解释这种现象的学习迁移理论是()。

小川学习《敕勒川》这首诗歌时，头脑中呈现出一幅大草原牧民生活的壮丽图景。这种心理活动属于()。

晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于()。

若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的()。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为()

【2015上】小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。

经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育()。

在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的()。

要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是()。

简述中国和西方封建制国家的不同特征。

在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如何，其最终产量总是趋于相同，这就是_______法则。

A．烘焙法B．煨法C．干馏法D．提净法E．水飞法

林某，女，4岁，哭后青紫2年。查体：胸骨左缘第3—4肋间响亮收缩期杂音，传导广泛。检查：心脏x线片可见肺门舞蹈征。可能的诊断是

水利工程中的大弧度环形钢筋的弯制可用弧形样板制作，样板弯曲直径应比环形钢筋弯曲直径()，使弯制的钢筋回弹后正好符合要求。

中国证监会应当自受理公开募集基金的募集注册申请之日起()个月内依照法律、行政法规及中国证监会的规定进行审查，做出注册或者不予注册的决定。

中国传统园林对花木的选择标准包括()。

处于具体运算阶段的儿童()。

加强基层工作，坚持“打防结合，预防为主”的原则，应注意(　　)。

问卷设计中问卷通常包括哪几部分内容?如何安排问卷中问题的次序?(中财2015年研)

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