（）是各级各类学校培养人的总体设计。

admin2020-09-11 68

问题（）是各级各类学校培养人的总体设计。

选项 A、教育目标
B、教育方针
C、教育目的
D、教育形式

答案C

解析题主要考查教育目的层次。这里所说的教育目标亦称培养目标，是对某一级、某一类学校培养人的质量和规格的设想或规定。教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量和规格的总体设计。教育目标和教育目的都通过教育使受教育者的身心发展达到质量和规格的规定。在这点上两者是一致的。两者都是培养人的一种教育思想、教育期望或设想中的教育结果。C 项正确。A、B、D 三项为干扰选项。与题干不符，排除。故选C。

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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童认知发展的形式运算阶段是在()

皮亚杰提出主体通过()形式来实现对客体的适应。

一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()

教育心理学为实际教学提供了一般性的________。

社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、________和社会文化背景等。

苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师劳动的()特点。

具有一定的自我反思能力属于教师的()

在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商。如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80分，那么这个人的智商是()

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钢管混凝土墩柱应采用()混凝土，一次连续浇筑完成。

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