教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

admin2016-06-19 58

问题教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

选项 A、抽象思维
B、形象思维
C、发散思维
D、直觉思维

答案C

解析发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解“‘一事多写”“一物多用”等方式。

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教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

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广义的教育制度是指_；狭义的教育制度是指_。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的_______之间的矛盾。

教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是()。

阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

教师对学习困难、成绩差的学生进行的研究属于()(济南历下)

怎样理解学生既是教育过程的客体，又是认识的主体?

在()阶段，个体开始认识自己和别人的异同，认识现在和未来在社会中的关联，有了明确的自我观念和自我追求的方向。

根据不同的标准，可以对法律规范进行不同的分类。根据，可将法律规范分为授权性规范、义务性规范和复合性规范。根据，可将法律规范分为强行性规范和任意性规范。

天王补心丹与朱砂安神丸的功用区别在于，前者偏重于

在商场、饭店、展览中心等需要识别颜色的场合，宜采用()摄像机。

下列有关力的基本性质的叙述正确的是()。

党的十六届六中全会是改革开放以来专门研究社会建设重大事务的中央全会。在此次会议上做出了《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》。其主要内容包括()。

2006年至2011年全年我国农村居民人均纯收入分别为3587元、4140元、4761元、5153元、5919元、6977元；城镇居民人均可支配收入分别为11759元、13786元、15781元、17175元、19109元、21810元。2006年至201

______既不是图像编码也不是视频编码的国际标准。

Ideasabout"spoiling"childrenhavealwaysinvolvedconsiderationofwhataspoiledchildis,howspoilingoccurs,andwhatthe

Highschoolstudentswho,aftergraduation,wouldliketocontinuetheireducationarefrequentlyfacedwithmanyproblemsinfi

教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

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广义的教育制度是指_______；狭义的教育制度是指_______。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的_______之间的矛盾。

教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是()。

阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?

只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

教师对学习困难、成绩差的学生进行的研究属于()(济南历下)

怎样理解学生既是教育过程的客体，又是认识的主体?

在()阶段，个体开始认识自己和别人的异同，认识现在和未来在社会中的关联，有了明确的自我观念和自我追求的方向。

根据不同的标准，可以对法律规范进行不同的分类。根据________，可将法律规范分为授权性规范、义务性规范和复合性规范。根据________，可将法律规范分为强行性规范和任意性规范。

天王补心丹与朱砂安神丸的功用区别在于，前者偏重于

在商场、饭店、展览中心等需要识别颜色的场合，宜采用()摄像机。

下列有关力的基本性质的叙述正确的是()。

党的十六届六中全会是改革开放以来专门研究社会建设重大事务的中央全会。在此次会议上做出了《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》。其主要内容包括()。

2006年至2011年全年我国农村居民人均纯收入分别为3587元、4140元、4761元、5153元、5919元、6977元；城镇居民人均可支配收入分别为11759元、13786元、15781元、17175元、19109元、21810元。2006年至201

______既不是图像编码也不是视频编码的国际标准。

Ideasabout"spoiling"childrenhavealwaysinvolvedconsiderationofwhataspoiledchildis,howspoilingoccurs,andwhatthe

Highschoolstudentswho,aftergraduation,wouldliketocontinuetheireducationarefrequentlyfacedwithmanyproblemsinfi

广义的教育制度是指_；狭义的教育制度是指_。

根据不同的标准，可以对法律规范进行不同的分类。根据，可将法律规范分为授权性规范、义务性规范和复合性规范。根据，可将法律规范分为强行性规范和任意性规范。